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网店装修 正确把握课程思政与思政课程的内涵、本质联系与不同侧重
发布日期:2024-09-11 09:40    点击次数:107

网店装修 正确把握课程思政与思政课程的内涵、本质联系与不同侧重

摘要:本文以“正确把握课程思政与思政课程的内涵、本质联系与不同侧重”为题,探讨了课程思政与思政课程的内涵演进、本质联系以及不同侧重。文章认为,课程思政是以思政为主线,将思想政治教育融入到课程教学中网店装修,旨在培养学生正确的世界观、人生观和价值观;而思政课程则是专门为了思想政治教育而设立的课程。两者在任务和目标上有共同性,在方向和功能上一致网店装修,在内容和要求上契合。但在“思政”内容、课程地位以及思想政治教育优势等方面存在不同侧重。文章旨在为读者提供对课程思政与思政课程的深入理解和正确把握的帮助。

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关键词:课程思政;思政课程;内涵演进;本质联系;不同侧重引言随着社会的发展,高校教育的目标不再是单纯地培养学生的专业技能,而是更加注重培养学生的综合素质,其中包括正确的世界观、人生观和价值观。而这些素质的培养需要借助于思想政治教育。因此,高校在课程设置中越来越注重将思想政治教育融入到课程教学中,形成了“课程思政”的概念。然而,“课程思政”与“思政课程”这两个概念之间存在着怎样的关系?它们各自的内涵和本质又是什么?它们在任务和目标、方向和功能、内容和要求等方面有何异同?本文将从这些方面进行探讨。一、“课程思政”与思政课程的内涵演进“课程思政”是一个相对较新的概念,它的提出源于高校教育改革的需要。在我国高等教育改革中,一些高校提出了将“立德树人”作为高校教育的根本任务,强调将思想政治教育融入到各个学科的教学中。这就需要将“课程思政”作为一种新的教育模式来实现。“课程思政”的内涵演进可以分为以下几个阶段:

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第一阶段:强调知识传授。这个阶段主要是将一些基础的马列主义、毛泽东思想等理论知识融入到各个学科中,以达到传授知识的目的。第二阶段:强调能力培养。这个阶段主要是将一些具有思想性、理论性、创新性的问题引入到各个学科中,通过这些问题的讨论和解决,培养学生的创新能力和综合素质。第三阶段:强调价值观塑造。这个阶段主要是通过各个学科中涉及到的案例、问题等,引导学生正确对待人生、对待社会、对待自我,形成正确的世界观、人生观和价值观。第四阶段:强调实践创新。这个阶段主要是将社会实践和创新创业等活动融入到各个学科中,通过实践活动促进学生综合素质的提高。二、“课程思政”与思政课程的本质联系1. 任务和目标上的共同性“课程思政”与思政课程在任务和目标上具有共同性。它们都是为了实现高校教育“立德树人”的根本任务,培养学生正确的世界观、人生观和价值观。两者都是以思想政治教育为核心,旨在通过各种方式引导学生认识社会、认识自我、认识世界,提高他们的综合素质。2. 方向和功能上的一致性

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“课程思政”与思政课程在方向和功能上也具有一致性。它们都是以马列主义、毛泽东思想等理论为指导,以中国特色社会主义为目标,旨在培养具有中国特色社会主义核心价值观的合格公民。两者都是通过教学活动来引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观,并通过这些价值观来指导他们日常行为。3. 内容和要求上的契合性“课程思政”与思政课程在内容和要求上也具有契合性。它们都要求教师在教学过程中注重培养学生的综合素质,网店装修注重培养学生的创新能力和实践能力。两者都要求教师注重引导学生正确对待人生、对待社会、对待自我,在各个学科中融入一定的思想政治教育内容。三、“课程思政”与思政课程的不同侧重1. “思政”内容的不同“课程思政”与思政课程在“思政”内容上存在不同侧重。思政课程是专门为了思想政治教育而设立的,它强调马列主义、毛泽东思想等理论知识的传授,强调对中国特色社会主义核心价值观的理解和认同。而“课程思政”则是将思想政治教育融入到各个学科中,它注重引导学生在各个学科中形成正确的世界观、人生观和价值观。2. 课程地位的不同“课程思政”与思政课程在课程地位上也存在不同侧重。思政课程是一门独立设置的必修课程,它具有相对独立的地位,专门为了实现思想政治教育而设立。而“课程思政”则是将思想政治教育融入到各个学科中,它没有独立设置的地位,只是作为各个学科教学中不可缺少的一部分。3. 课程特点和思想政治教育优势的不同“课程思政”与思政课程在课程特点和思想政治教育优势方面也存在不同侧重。思政课程是专门为了实现思想政治教育而设立,它具有系统性、全面性、针对性等特点,并能够有效地引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。而“课程思政”则是将思想政治教育融入到各个学科中,它具有多样性、灵活性、针对性等特点,并能够有效地促进学生综合素质的提高。结论本文从“课程思政”与思政课程的内涵演进、本质联系以及不同侧重三个方面进行了探讨。文章认为,“课程思政”是以思想政治教育为主线,将其融入到各个学科中,旨在培养学生正确的世界观、人生观和价值观;而思政课程则是专门为了实现思想政治教育而设立的独立必修课程。两者在任务和目标上有共同性,在方向和功能上一致,在内容和要求上契合。但在“思政”内容、课程地位以及思想政治教育优势等方面存在不同侧重。本文旨在为读者提供对课程思政与思政课程的深入理解和正确把握的帮助。该篇文献已经收录在【文论论文网】,【文论论文网】收录了相关文献数万篇,读者可以访问该网站并根据需要自行检索相关文章,希望能够为您提供应有的帮助。

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